„Schüler richtig motivieren“

Die bisherige Diskussion um Schule und Bildungspolitik kreist vor allem um strukturelle Fragen, wie große oder kleine Klassen, jahrgangsübergreifendes Lernen oder nicht, acht Jahre oder neun Jahre bis zum Abitur. Dabei wird jedoch ein ganz entscheidender Aspekt noch nicht genügend berücksichtigt: die richtige Motivation der Schüler beim Lernen. Wie Lehrer da in Zukunft noch besser werden können, zeigt eine aktuelle Studie....

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